CAPÍTULO DOS
Problemas escolares, negación y relaciones parentales. Alfredo no puede dividir.
Las observaciones y la percepción son importantes para el desarrollo del conocimiento pero estas dependen de la estructuración cognoscitiva del niño, la cual, marca los límites entre los que puede o no aprender un niño.
Por lo anterior, se deben considerar las estructuras cognoscitivas y los conocimientos previos del niño para que el proceso de aprendizaje sea fácil. Algunos niños presentan inhibiciones, negaciones o síntomas.
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